没留神，家里出了个“小莫扎特” [转贴]

蚊子

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背景：10月6日晚，舒曼杯国际钢琴大赛亚太地区选拔赛在深圳闭幕。比赛中，深圳艺术学校六年级学生、12岁的贾志超一曲惊人，被德国评委称为是“中国钢琴的小莫扎特”，并获“特别钢琴天赋奖”。从普通孩子到“天才琴童”，小志超的成长过程是怎样的？他的家庭环境又如何呢？9日，我们特别对话了小志超和他的父母、老师。

没留神，家里出了个“小莫扎特”

对话时间：10月9日下午2：30对话地点：深圳商报编辑部

对话嘉宾：贾晓（贾志超父亲，简称“贾”）

余玫（贾志超母亲，简称“余”）

贾志超（深圳艺术学校六年级学生）

李原（贾志超指导老师，深圳艺术学校钢琴老师）主持人：于冰（本报记者）

5岁，看到他在凉席竹片上弹“琴”，父母才给他买了琴……

主持人：贾先生，你和超超的妈妈都不是专业搞音乐的，那当初是怎么想起来让超超学钢琴的？你们会弹钢琴吗？

贾：我和他妈都不会弹琴，我搞美术设计，他妈是个美容讲师，我们都在广州工作，家也在广州，都不懂这个（音乐）。最早的时候，我们到一个朋友家玩，超超看到那家的小姐姐弹钢琴，就听得特别认真。当时我们就想，干脆什么时候让超超也学学钢琴吧，平时我们工作忙，家里有点丁丁当当的琴声，可能挺好玩，权当全家娱乐一下。

余：当时说是说，可没立即给超超买琴。后来，我看超超在床上一块一块的竹片凉席上弹“琴”，就对他爸说，孩子怪可怜的，还是买架钢琴吧。

贾：这样，超超5岁的时候，我们就买了架珠江钢琴。他5岁半时，我们才带他到一家琴行报名学琴，那之前，没给他找老师，只是他看邻居家小孩弹后，回来再自己练。那时克莱德曼挺流行，他很快就会自己弹克莱德曼的《童年的回忆》和《苦瓜》等曲子了。

超：不是《苦瓜》，是《野花》。贾（笑）：对，是《野花》。

家里没给超超什么音乐启蒙，反而是他学了琴，“引导”不懂音乐的父母“疯子一样地迷上了音乐”……

主持人：看来，超超还是父母的音乐老师哩。

贾：真是这样啊。我们俩原来并不喜欢音乐，也不知道孩子有啥音乐天赋。后来，还是超超学琴后，慢慢地，我们在他的影响下，我和他妈才疯了一样地迷上了音乐。什么对位、和声，G大调，G小调，他都会给我们讲是怎么回事。有一次，他把台灯拧到最亮，说那就是G大调的意思。

余：肖邦、贝多芬啦，拉赫马、柴科夫斯基，还有鲁宾斯坦等等，他老给我们放CD听，过去这些名字我们哪知道得那么多哇，很多音乐知识都是他告诉我们的。

贾：超超学琴也给我们家的生活带来了很多的欢乐。过去，一到过年过节，我们全家喜欢到朋友家去，现在，我的那些朋友都特别愿意到我们家来。他们一来，超超就用钢琴给我那帮爱唱美声、唱京戏的朋友伴奏，大家可高兴啦。

余：孩子练琴确实给家里带来了更多的生活色彩。后来，想再正规一点，我们就带超超找了几个老师，之后到星海音乐学院学了一段日子。本来想到上海音乐学院求学，因为太远了，工作又走不开，上海有老师还说，你们广东不是有个但昭义教授吗？这样我们今年就带小孩到了深圳艺术学校。

除了吵他多吃饭，练琴上是任他自由发展，没有督促过他弹琴

主持人：关于超超比赛的事经媒体报道后，很多琴童的父母，可能都会想：怎么人家的孩子这么听话、出息呢，估计他们都很想知道这样的问题———作为“小莫扎特”的家长，你们是怎么督促孩子学琴的？

贾：说出来可能大家都不信，本来我们就没对超超学琴有什么高的要求，只想图个热闹，所以练琴全凭他自觉，任他自由发展，根本就不用督促他什么。比如，超超早上、晚上练琴时，我们家里人睡自己的觉，都是他自己插上消音踏板，自己练。没人提醒他，监督他。倒是我们觉得超超吃得太少，身体太瘦了，在让他多吃饭上经常要督促他，吵他。

主持人：“无心插柳”之下，超超倒练出名堂来了。

余：对。我也是这个学期才辞了工，专门从广州来深圳租房照顾超超。超超将近6岁学琴，不到10岁就考到了10级，老师也让他别太急着考级，可他不听，非要那么快去考。过去我们都基本没管过他，该干什么干什么，不像别的家长那么为孩子牺牲。可他学琴太自由，也让孩子在弹琴上有了点毛病。

太“自由”地弹琴，也使超超的基本功不太好

主持人：我注意到，深圳商报在8日的报道中提到德国评委对小志超不按学习规律贸然越级弹奏的“违规”行为，作出了不颁发第一名给他的“处罚”决定。请问李老师，“越级弹奏”是个怎样的概念？

李原：“越级”是说没有弹这种高难度大曲的能力，就去弹。弹琴时，要按自己手上技术上的程度，一点点地提高难度，要打好基本功。否则太匆忙地弹难的曲子，就会拔苗助长，在小孩的弹琴技术上可能就会造成损失。

主持人：好像小志超比赛报这个曲目，家长和老师都不同意。

李原：我都不知道。

贾：他是自作主张的。自己听了CD，觉得好听，就自己找谱弹。我还怕超超理解不了曲子里描写的起义失败的感受。可他说“古时候，我们国家也有很多战争啊，我能理解”，他就执意要弹这个曲子。他平时也是这样，老师指定的曲子他不一定弹，老师没让他弹的曲子，他如果喜欢，他就去弹。

主持人：一个特别有自己主意的孩子。李老师在最初接手教小志超时，觉得他的钢琴水平怎么样？

李原：他的音乐感觉很好，但基本功差一点。

贾：当初给超超找的那个琴行的老师是个大学在校生，教超超就像弹着玩，超超喜欢什么，老师就教他弹什么，确实是不系统也没计划。后来又找的老师也不太理想，所以，他在基本功上不算太好。

主持人：小志超有没有一点后悔，自己当初不该那么心急去考级，不听老师的话。

小志超：有点后悔，也没多后悔。如果我太听老师的，一点点学基础，可能我就没有多少兴趣了。我喜欢的就去弹，就把对弹琴的兴趣培养起来了。

李原：这也是个问题，练基本功很枯燥，小孩容易厌倦。寓教于乐，倒培养了兴趣。

德国评委说：恨不得把这小孩折叠起来带到德国去

主持人：比赛后，德国评委还专门见了你们？

余：是。我们刚赛完回到家，就听说评委要见我们。到那里，几个德国评委很严肃地通过翻译说：“我们一分钟都不能耽搁地要告诉你们，这个孩子有百年难遇的音乐天赋，如果这个孩子被耽搁了，那就不但是中国音乐界的损失，也将是世界音乐界的损失……”，甚至那个舒曼音乐学校的校长先生还说“恨不得把这小孩折叠起来带到德国去”，说的这些话让毫无防备的我们直起鸡皮疙瘩。

主持人：那你们决定让孩子到德国去吗？

贾：对这个我们还不是太着急。我们那些亲戚朋友都劝我们说，与其让孩子长大了再考国外的学校，不如现在就去国外，孩子小，语言上容易适应，况且还免费。可也有人告诉我们，国外的老师都是名人，整天世界各地到处飞，说不定没国内的老师这么尽心，再说国外的生活也不一定适应。我们觉得两种说法都有道理。

余：明年1月，超超还要到德国比赛，到时候实地看看再决定吧。

我弹琴是为了把美妙的音乐带给大家……

主持人：超超，问你一句话，你为什么那么喜欢弹琴呢？

小志超：我弹了琴，就觉得自己做成了一件事，好高兴的。如果不弹琴，就觉得手痒痒。

主持人：有没有想过，将来当个伟大的音乐家？有的媒体在报道你时，说是“小莫扎特”，你有没有想过当个像莫扎特那样的大音乐家？

小志超（想了一下）：还是有吧。我觉得我弹琴主要是为了别人，也为自己。

主持人：为了别人？爸爸、妈妈？

小志超：是大家。我弹琴是要把美妙的音乐带给大家。我参加这次比赛也是为了让更多的人听到我弹琴。不比赛的话，只有老师和爸爸妈妈听到我弹琴。为自己就是弹琴可以陶冶自己的情操。

学琴要看清楚，听清楚，想清楚……

主持人：小志超，你对其他小学琴的同学有什么要说的话吗？说点经验？

小志超：学琴就是要看清楚，听清楚，想清楚。

贾：这是但昭义教授说的话，超超把原话“仔细听，细细看，仔细想，看清楚，听清楚，想清楚”认真地记到了家里墙上的一块黑板上。

主持人：贾先生对超超的将来怎么考虑？

贾：看他自己发展。将来，他能是（音乐家）就是，不是就不是，这个瓜熟蒂落的事，我们也不勉强。

主持人：请李老师和超超的父母对其他学琴的孩子家长说几句话吧！

李原：我觉得一是对孩子学琴不要逼得太厉害，二是要学的话，就要找正规老师。

贾：我一直想说，其实，很多学琴孩子的家长很可怜的，面色发黑，整天逼着孩子学，孩子却不领情。我的朋友中就有六七家孩子在练学琴，家长连吵带骂，孩子很反感，有的每天练够家长要求的时间，一分钟也不愿多练。有的甚至还因为不愿练琴而出走。所以，我觉得学不学琴还是要按孩子的兴趣来决定。学琴是学音乐，而不是只学弹琴，学琴给人带来快乐再学，如果带给人的是痛苦，那就不要学。（于冰采访编辑）

医学生

我看倒像是要出个小古尔德

fffkkk111

不错不错  
中国的人口   小概率事件还是有的  
出个贝多芬偶都觉得经常  
但是后天的培养和际遇啊

thomasdu

太棒了！

fzfzmp

文中只突出2点
德国XX学校的.进去有前途
2.深圳XX教师有本事.请他你个小朋友有前途...
商业抄作

fishman

以前老是听说这里出个神童、那里出个之类的，中国好像还有个少年大学，可就没听说中国人有拿到诺贝尔奖的。我倒想知道是神童是假的还是我们的教育有问题？
少搞些炒作，多办些实事！

1234业

是该院有历以来最小的学生，
教他的是该院的院长。
庆贺！