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发表于 2004-4-6 14:00:42
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宋飞介绍，中国音乐学院二胡专业考试的评委共有15个，打分时，0.5分为一个等级，85分以下是不及格，即没有文化考试的资格，而往年查分的时候，她就发现过一种奇怪的现象。
宋：以前查分就有一种直觉。
记者：什么样的直觉？
宋：为什么那么多人意见会那么一致，一模一样。95、95、95，或者80、80、80。
记者：不正常么？
宋：如果有小差别，我觉得正常，像一个人打出来的，我觉得不正常。
记者：这个概率高么？
宋：在某一个学生身上出现，就算他有概率，在几个学生身上有，那你觉得是偶然的吗？
孙蕾，沈阳音乐学院附中学生，她是今年沈阳音乐学院承诺免试录取的优秀生。在这次中国音乐学院的复试中，尽管她拿到了文化考试通知，但排名却在50名之后，这意味着在招收40名学生的前提下，必须有十几个孩子因故淘汰或退出，她才有被录取的机会。
宋：这次考试，我觉得她在复试中挺出色的，整个状态技术，整个状态上没有任何失误，而且音乐表现非常充分，音乐的感染力很强。
孙蕾：我出来之后，我说爸爸，我拉得特别好，保证是前三名。谁也没想到结果会是这个样子。
另一个得分让宋飞感到意外的孩子叫张雨，她是中国音乐学院附中的学生，连续六年在校二胡成绩都是第二名，她曾获得首届青少年艺术新人选拔赛的少年二胡专业组金奖，宋飞说，这次复试中她同样没有任何失误，但也是专业不及格，没有拿到文考通知。
张雨： 我想考上大学，尤其是中国院，我觉得没有任何问题，就是在公平的起点上，包括不太公平，我觉得我考上也没问题，但是我没想到今年这么狠。
记者：没有文考通知对你来说是什么概念？
张雨：就是我今年完了，就是连高考资格也没了。
于洋、孙蕾、张雨在拉琴上都曾得到过宋飞的指点，复试成绩公布后，宋飞和学生家长都希望器乐系能把考试现场的录像拿出来请专家重新评议。而系里说，考试现场只有录音，没有录像。
孙父：我当时质问他，为什么不录像，他说录像设备坏了，我说这不是理由。
记者：校方不是有录音吗？
孙父：我担心录音能不能拿出来，另外录音可以修改。
宋：从来没有说因为你告状就把录音翻出来请专家去听，那有了疑义要录音干吗呢，永远不会去翻的录音是个摆设。
记者：你刚才说的你比较惋惜的几个学生你都带过，那会不会因为是你的学生，所以你比较偏爱他们，你会替他们觉得委屈？
宋：我怕我会这样，所以我会去录像。
宋飞告诉我们，由于往年出现的种种蹊跷和事先担心考试的结果出现不公，所以在这次复试的时候，她偷偷录下了部分考生考试的完整过程，其中包括孙蕾和于洋。
记者：你知道你现在拿出来会是一种挑战？
宋：对。如果我不录像，或者不录音的话，当时我的印象是这样的，那么我就会怀疑说，我准确么,我记的？所以我要有一个依据的东西，仔细去考量，我提出来疑问它的可能性有多大。
记者：你现在的结论是什么？
宋：我觉得我肯定，我很肯定。我肯定她们之间的差别是一种非常不公正。
宋飞首先给我们放了一个排名远在于洋和孙蕾之前的孩子的考试录像。
记者：你当时坐在那里？
宋：这里，摄像机放在座位上。
记者：这个学生是谁？
宋：快板的时候她有一些太明显的失误。有两三次这样拉不下去，断掉了再重来再重来，而且排名并不很靠后。
记者：那你能不能倒到你说她出现中断的前后让我看看。
宋：可以。
记者：这是在重复吗？
宋：对，她在拉不下去重复一个地方，这相当于做体操你从器械上掉下来，爬上去再接那个动作，又掉下来。
记者：你的意思是说这是严重的技术失误？
宋：对。
记者：能不能再倒到刚才那个段落，让我们在听一编？
宋：好。
宋（放录像）：（断）一次、两次、三次，她是从她刚才那个地方重来，重来，又重来了三次才顺下去的。
记者：当时你给这个学生打的分数？
宋，当然就是淘汰的分数了。
记者：这在考试当中是一个每个评审心里都会很清楚的事情？
宋：对，应该是的。但是她的成绩是及格线以上，而且排名并不是很靠后。 |
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发表于 2004-4-6 13:59:55
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