小学课文一篇
小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己
淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。
小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
评论1“河水的深度是客观的，只是三只动物感观不同所以产生了区别，只有指标才是硬性标准，它们感觉出来的全是bullshit，完全没有参考价值。”
评论2“怀疑这个松鼠的感觉，河水明明很浅，不知道它什么居心”
评论3“怀疑这个老牛的感觉，河水明明很深，不知道它什么居心”
评论4“怀疑老牛和松鼠的感觉，河水明明不深不浅，不知道它们什么居心”
评论5“哇！这个故事好有哲理，十分赞同！”
:( 小明过河
小明和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子打酱油的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有一天，妈妈把小明叫到身边说：“小明，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这瓶酱油送到河对岸的村子里去吧。”
小明非常高兴地答应了。他提着酱油快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？
犹豫中的小明一抬头，看见了正在不远处拉大粪的隔壁王伯伯。小明赶紧跑过去问到：“王伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
王伯伯挺起他那因为操劳而弯曲的身体严肃地说：“小明，小明别下去，你还没发育，这河可深啦！”
小明犹豫地跑回河边，不知该不该淌过河去。身边传来和蔼的笑声，他抬头一看，一个戴黑框眼镜的长者站在河边。
“老爷爷，您觉得河水深不深？”
“不深，才到我的裤腰带哩！”长者笑着说。
小明鼓起勇气，迈出一条腿下河，然后就被激流冲走了。
世界的本质是量子的:lol
人的出现几乎是一个随机现象，但在地球这个范围下是必然的。
音质的好坏难道有标准吗？有，在一个定域范围内有标准。
所以在讨论标准请各位吧“域”固定一下。很多讨论也有了意义。 啥都不如老烧的耳朵，老烧的耳朵就是一切。
页:
[1]
